ปรัชญาการศึกษา

1.การจัดการศึกษาที่ไม่มีปรัชญาเป็นแนวทางท่านเห็นด้วยหรือไม่อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ ไม่เห็นด้วย เพราะปรัชญาเป็นแนวทางที่จะช่วยกำหนดองค์ความรู้ที่มีต่อการพัฒนาวิชาชีพครูและเป็นตัวบ่งบอกความเชื่อว่าจะแสวงหาความรู้ได้อย่างไร หากการศึกษาไม่มีปรัชญาเป็นแนวทางการศึกษาอาจไม่มีประสิทธิภาพในการแสวงหาความรู้เท่าที่ควร

2.ปรัชญากับการศึกษาท่านคิดว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างไร จงอธิบาย
ตอบ มีความสัมพันธ์กัน เพราะ ปรัชญาเป็นแนวทางที่จะทำให้การศึกษาสำเร็จไปได้

3.จงวิเคราะห์การจัดการศึกษาของโรงเรียนหรือหน่วยงานที่เกี่ยวกับ หลักสูตร การจัดเรียน
การสอนและการบริการทางการศึกษา ว่ามีเรื่องอะไรบ้างที่ดำเนินการตามแนวคิดการศึกษา
ของปรัชญาจิตนิยม วัตถุนิยม ประสบการณ์นิยม อัตภาวนิยม
ตอบ ปรัชญาจิตนิยม เรื่องการจัดกิจกรรมทางด้านดนตรีให้ผู้เรียน ปรัชญาวัตถุนิยม เรื่องจัดให้ผู้เรียนเรียนรู้และคุ้นเคยกับสรรพสิ่งธรรมชาติส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าถึงธรรมชาติของสิ่งแวดล้อมโดยจัดกิจกรรม อาศัยกฎธรรมชาติ เป็นประสบการณ์นิยม การที่โรงเรียนสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อผู้เรียน อัตภาวนิยม เรื่องการให้ผู้เรียนเลือกกิจกรรมชุมนุมอิสระ

4.จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มอนุรักษ์นิยมคือ สารัตถนิยม และนิรันดรนิยม เหมือนหรือ
แตกต่างกันอย่างไร
ตอบ เหมือนกัน เพราะจะเน้นคุณงามความดีอันสูงสุด เป็นสิ่งที่ไม่เปลี่ยนแปลงและคงทนมากกว่า
ทรัพย์ภายนอก เน้นวินัยในตนเอง

5.จงบอกหลักการของปรัชญากลุ่มเสรีนิยม(liber view) คือ พิพัฒนาการนิยม(progressive)
และปฏิรูปนิยม(reconstructionism) เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ แตกต่างกัน เพราะ ปรัชญาพิพัฒนาการนิยมเน้นประสบการณ์ พัฒนาผู้เรียนด้านร่างกาย อารมณ์ และสังคม คติปรัชญาปฏิรูปนิยมเป็นการเรียนรู้ที่มีค่าต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติจริงในชีวิตจริงของผู้เรียน

6.จงอธิบายว่า ความดี ความงาม เป็นสิ่งที่วัดได้หรือไม่ จงอธิบาย
ตอบ วัดได้ เพราะความดี ความงามวัดได้โดยการกระทำของแต่ละคนที่แสดงออกมาจะบ่งบอกถึงความดีความงามของคนๆนั้น

7.จงเขียนเรียงความเรื่อง โลกทัศน์ของข้าพเจ้าที่มีต่ออาชีพครู
ตอบ  สำหรับดิฉัน อาชีพครูเปรียบเสมือนดินสอกับกบเหลา เมื่อศิษย์ไม่พร้อมที่จะออกไปปฏิบัติสู่โลกกว้าง ครูก็พร้อมที่จะขัดเกลาให้ศิษย์สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้ และนำสิ่งที่ไม่ดีที่จะมาเป็นอุปสรรคต่างๆของศิษย์ให้หมดไป และทำให้ศิษย์พร้อมต่อการเผชิญโลกกว้าง

8.ท่านคิดว่าปรัชญาตะวันตกที่เหมาะสมใช้เป็นแนวทางการจัดการศึกษาของไทยมากที่สุด
จงอธิบาย
ตอบ ปรัชญาปฏิรูปนิยม เพราะเป็นปรัชญาที่มุ่งปฏิวัติและพัฒนาส่งเสริมให้โรงเรียนมีบทบาทในการปฏิรูป
สังคม เพื่อใช้การศึกษาเป็นปัจจัยในการสร้างสังคมใหม่ให้มีความสามารถและมีความเป็นธรรม

9.ท่านคิดว่า พุทธปรัชญาจะมาพัฒนาการศึกษาของไทยได้หรือไม่ จงอธิบาย
ตอบ พัฒนาได้ เพราะ พุทธปรัชญาจะช่วยสอนในการเตือนสติ รู้จักคิด รู้จักวิเคราะห์
และรู้จักผิดชอบชั่วดีเพื่อขัดเกลาจิตใจให้สูงขึ้น

10.ท่านคิดว่าปรัชญาที่จัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ จงบอกชื่อและอธิบายการจัด
การเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ มีวิธีการจัดอย่างไร อธิบายยกตัวอย่าง
ตอบ ปรัชญาพิพัฒนาการนิยม เชื่อว่าการเรียนรู้ที่มีค่าต่อเมื่อได้ลงมือปฏิบัติในชีวิตจริงของผู้เรียน ส่วนการเรียนการสอนหลักการเชื่อว่า หนทางปฏิรูปเพื่อสร้างวัฒนธรรมใหม่ ยึดถือการศึกษาเพื่อปฏิรูปสังคมเป็นสำคัญ

ความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษา

1.จงประมวลความหมายของคำว่า "การศึกษา 5 นิยาม"
ตอบ การศึกษา 5 นิยาม หมายถึงกระบวนการทางสังคมที่ทำให้มนุษย์มีความประพฤติที่ดีงามเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ในทุกๆด้าน การศึกษาเป็นกระบวนการ จัดประสบการณ์ ปลูกฝัง ค่านิยม ทัศนคติ จัดกิจกรรม การเรียนรู้ และพัฒนาไปสู่เป้าหมายอย่างมีคุณค่าที่เหมาะสม

2.คำว่า การศึกษา คือ กระบวนการเรียนรู้ ท่านเห็นด้วยหรือไม่ จงอธิบาย
ตอบ เห็นด้วย เพราะการศึกษาสามารถขัดเกลาสติปัญญาและจิตใจให้สูงขึ้น โดยพัฒนาฝึกฝนกระบวนการเรียนรู้มาจากชีวิตประจำวันและประสบการณ์ในแต่ละด้านที่พบเจอหรือฝึกฝนมา 

3.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู จงให้นิยามการศึกษาตามความคิดเห็นของท่าน
ตอบ การศึกษาคือการปลูกฝังให้คนเป็นมนุษย์ ทางด้านบุคลิกภาพ ทางด้านร่างกาย ทางด้านจิตใจ และทางด้านมารยาท ให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและเป็นที่ยอมรับของบุคคลอื่น 

4.ความมุ่งหมายทั่วไปและความมุ่งเฉพาะเหมือนหรือต่างกันอย่างไร
ตอบ แตกต่างกัน เพราะความมุ่งหมายทั่วไปนั้นจะครอบคลุมโดยรวมไม่เจาะจงอย่างใดอย่างหนึ่ง แต่ความมุ่งหมายเฉพาะคือการมุ่งหมายที่จะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งให้สำเร็จไปได้ด้วยดีอย่างตั้งใจและมีความมุ่งมั่น

5.ความมุ่งหมายคืออะไร ความมุ่งหมายการศึกษาระดับชาติ ความมุ่งหมายการศึกษาแต่ละระดับ
ความมุ่งหมายระดับหลักสูตรและความมุ่งหมายระดับหมวด และความมุ่งหมายระดับการสอน
มีความสัมพันธ์หรือแตกต่างกันอย่างไร
ตอบ ความมุ่งหมาย คือจุดมุ่งหมายที่สำคัญในการดำเนินงานทุกอย่างให้มีระบบ
และแบบแผน
และความมุ่งหมายทุกอย่างสัมพันธ์กัน เพราะความมุ่งหมายจะสอดคล้องเชื่อมโยงระหว่างผู้เรียน
กับผู้สอน โดยมีจุดมุ่งหมายเป็นสื่อกลางในการดำเนินการเรียนรู้ของผู้เรียนให้มีประสิทธิภาพ
มากที่สุดตามที่ได้กำหนดไว้แล้วในความมุ่งหมายของแต่ละระดับ

6.องค์ประกอบที่ใช้กำหนดความมุ่งหมายของการศึกษามีอะไรบ้าง จงอธิบาย
ตอบ 1.ปรัชญาการศึกษา เป็นแนวทางที่กำหนดตามความมุ่งหมายและกำหนดทิศทางให้
การศึกษาดำเนินการตามปรัชญา
2.จิตวิทยาการศึกษา ต้องคำนึงถึงความเจริญเติบโตและพัฒนาการของผู้เรียน
3. การจัดการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม เพื่อให้บุคคลสามารถปรับตัวให้เข้า
กับสิ่งแวดล้อมและการดำเนินชีวิตในสภาพสังคมปัจจุบันได้
4.บริบทของชุมชน เป็นตัวกำหนดการเรียนรู้ของบุคคลโดยคำนึงถึงการเรียนรู้และทรัพยากร
ในท้องถิ่น
5.ต่างประเทศที่มีความสัมพันธ์กัน การพัฒนาประเทศได้ต้องควบคู่กับการจัดการศึกษาของประเทศ
6.เทคโนโลยี การนำเทคโนโลยีมาประยุกต์กับการเรียนทำให้สะดวกรวดเร็วต่อการจัดการเรียน
การสอน

7.ทำไมการจัดการศึกษาไทยสมัยต่างๆจึงต้องกำหนดความมุ่งหมายการศึกษา ที่จะบ่งบอกความเป็นมาของการศึกษาไทยได้หรือไม่อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ  ได้ เพราะการกำหนดความมุ่งหมายการศึกษาในสมัยต่างๆขึ้นอยู่กับ การดำเนินชีวิต ความเป็นอยู่สภาพสังคม ระบบการปกครอง ความสัมพันธ์กับต่างประเทศและความก้าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี ซึ่งกำหนดความมุ่งหมายของการศึกษาในสมัยต่างๆสามารถบ่งบอกความเป็นมาของสังคมไทยตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบันได้อย่างไร

8.ในฐานะที่ท่านเป็นนักศึกษาวิชาชีพครู ท่านคิดว่าการมีการศึกษามีความสำคัญต่อประเทศ
อย่างไร จงอธิบาย
ตอบ  มีความสำคัญ เพราะการศึกษาเปรียบเสมือนเครื่องมือในการพัฒนาคุณภาพของคน ซึ่งหากสังคมหรือประเทศใดประชาชนโดยเฉลี่ยมีการศึกษาอยู่ในระดับต่ำ สังคมหรือประเทศนั้นก็จะต้องการพัฒนาสังคมหรือประเทศโดยเฉลี่ยให้มีการศึกษาอยู่ในระดับที่สูงขึ้น

9.แนวคิดพุทธทาสภิกขุ ได้กล่าวว่า การศึกษาเพื่อมนุษย์จะมีโอกาสได้สิ่งที่ดีที่สุด สิ่งที่มนุษย์ควรจะได้โดยการทำลายซึ่งสัญชาตญาณอย่างสัตว์ แล้วมีการประพฤติกระทำอย่างมนุษย์ที่มีจิตใจสูงโดยสมบูรณ์ และสิ่งที่ดีที่สุดตามหลักศาสนาพุทธที่ว่า กินอยู่อย่างพอดี อย่ากินส่วนเกิน
อย่าใช้ส่วนเกินเพื่อจะให้เป็นไปได้อะไรอีกอันหนึ่งซึ่งสูงสุดเรียกว่า "บรมธรรม"และการศึกษาเพื่อธรรมาธิปไตยและเป็นเรื่องคนมีปัญญา ต้องมีปัญญาแท้จริงสูงสุด เห็นด้วยหรือไม่อย่างไร
จงอธิบาย
ตอบ เห็นด้วย เพราะการศึกษาทำให้เกิดกระบวนการพัฒนา ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และอารมณ์ และคนที่มีปัญญาสามารถพัฒนาตนเอง โดยฝึกฝนทางด้านต่างๆฝึกคิดวิเคราะห์เพื่อให้ตนเองมีพัฒนาการที่สูงขึ้น

10.แนวคิดของนักการศึกษาไทยที่ท่านชื่นชอบมากที่สุด 1 ท่าน แสดงทัศนะของท่านต่อแนวคิด
การจัดการศึกษาไทย
ตอบ  พนม พงษ์ไพบูลย์ การศึกษามีความสำคัญ3ประการคือ 1.สร้างคนดีให้สังคม 2.กระบวนการทำให้คนฉลาด 3.ทำให้คนนำความรู้ไปใช้ประกอบอาชีพได้